，就像家里来的熊孩子有熊家长一样，这群熊孩子现在可是在本土作战啊，不用多想也知道老师们偏帮谁，就连自家的家长都会因为脸面问题多多少少的偏向些，正如霍格沃兹的教授们再怎么看好艾伦都得顾及着点——更何况，斯内普教授那边旧账还没和他算呢！
所以，这事要像处理来自己家弄坏你东西的熊孩子一样，打着为他们好的姿态来处理问题——比如说你送她妈妈一套黄冈金卷，再来套五三大礼包，然后和蔼的告诉你家亲戚这东西做完后的升学率会提高多少——保证下次来这小子乖乖的。
如果这还不行的话，那就同归好了——拼上一件乐器，让他制造半天噪音，在完后向他父母夸耀这孩子多么有某方面的特长——请放心，不用多久你就能从妈妈那里获知这小子被他妈妈送到兴趣班的一大喜讯。
不过，现在还是得慈眉善目的解决矛盾不是，于是在回想了下昨日的介绍后，按照最常用的称呼法，艾伦几步向前，露出一个灿烂的微笑出来，直接把手拍在了那个孩子的肩膀上：“嗨！阿苏米！早上好啊！”
在他略微有点心虚的笑容之中，艾伦对他竖起了大拇指，用一种几乎夸张的语气称赞道：“阿苏米，你绝对是我见过的新生里边最为擅饮的一位。”——额，至于他是不是最后倒下的那位艾伦记不清了，反正都趴下了不是？
“按照我们英国的传统，最擅长饮酒人绝对是勇士。”——中国倒是有量小非君子的灌酒词，英国艾伦就不知道了，不过反正一年
第五章 和熊孩子斗智斗勇(3/4)