复杂，首先温度就是一个巨大的难题，为了保证温度能够维持在一个稳定的幅度内，就足够我头疼许久了……”
“你们看温棚顶端那些草席，那些就是为了保证温棚白天吸取的热量能在晚上不会消散的太快，现在还没入冬还不会有什么问题. ......一旦入冬的话这些可能还不够，还需要用火炉来保证温度。”
李治越讲越深入，一开始还好这些学生还能勉强听得懂，可是到了后来他们就一脸懵逼。
什么温度湿度，还有光照简直就像是天书一样。
他们懵着脸看着侃侃而谈的李治就像是看一个怪物，在他们的心目中王爷就是仗着自己身份尊贵吃喝享乐就好了，没想到一个王爷懂的东西竟然比他们这些寒窗苦读的人还多。
看看李治身后默默点头的唐杰，这些学生才意识到和唐杰能学到的东西远远要比目前看到的东西还多。
唐杰忽然发现，想要让他们和前世的学生一样学习好像不太现实。
李治可是和唐杰耳濡目染的快有一年的时间，才有了现在的见识.，就这样他所有的成果还都是建立在唐杰帮忙的情况下。
唐杰本身就经历过前世那填鸭式的教育，早就对那种你学不会就是你傻的理论烦透了，眼前的寒门学子其中张柬之可是未来宰相的人物，现在却也是一脸懵逼。
李治这个前世历史中的皇帝也好不到哪去。
“看来得换个教学方法了。”
因材施教，
第一百零五章教育大改革(3/4)