只是治标不治本的做法。”
“要想让两个部族合二为一，那么今后就不应该再去区分谁是邪马台的百姓，谁是乌戈国的百姓。”
“今后他们都是大魏的百姓，也只能够以大魏的百姓自称！”
孟节、李存孝和卑弥呼都将白枫的话记在了心中。
“还有一点就是，今后的学校当中，要将两个部族的孩子放在一起上学。”
“这样他们从小熟悉了之后，长大才不会在父母的灌输之下继续产生新的隔阂。”
白枫继续从教育的层面，对孟节、李存孝和卑弥呼做出指导。
邪马台上的学校并不是很多。
在乌戈国百姓们定居之后，卑弥呼又给他们建造了两座学校。
之前邪马台孩子和乌戈国孩子都是各自在自己的学校当中上学。
不过老师都是由卑弥呼统一安排。
现在按照白枫的意思，今后便不会再去区分谁是邪马台百姓，谁是乌戈国百姓了。
听完白枫的安排之后，孟节、李存孝和卑弥呼三人都是点头称是。
并表示尽快开始按照白枫的安排，对岛上所有的学校进行整改。
了解完岛上百姓冲突的始末，和给出新的解决方案之后，时间也来到了中午。
于是在卑弥呼的安排之下，白枫和曹节，还有李存孝和孟节都一同在府上用餐。
在大家一起吃饭的时候，白枫将汉中城外建立研发中心的事
第一千一百八十七章 小矛盾(4/5)