的浪费。”
方圆挠挠头，他有的是贡献点，但缺的是时间，要是每周九天才三天能学，对于方圆来说却是太浪费时间了。
服务员见方圆拿不定主意，礼貌地建议道：“如果师兄不介意，可以跟着低年级的师弟一起学习，不过师兄不能免交贡献点。”
“低年级？”记忆中，家族为了从小启蒙和培养精神力，有给低年级和高年级的学生安排了符课程，不过因为符文的特性，方圆对于符课程记忆一片朦胧。
“每年都会有些像师兄一样的初学符者，会选择跟低年级师弟一起上课重新打好基础，才去上学者符文课程。”
方圆想想也只能这样了，便道：“好吧，那帮我订一课准备开始的符课程。”
方圆拿出身份令印递过去，服务员接过，扣除了20点贡献点后，将令印和一枚符文递还给方圆。
“师兄先去楼上领取《符基础》一书后，再到第三书阁五楼五一二书室上课，师兄进书室前要先将这枚符文放入门口旁的凹陷出，不然会被阵法困住。课程在一刻15分钟后开始。”服务员讲解步骤道。
方圆点点头，行礼后去领书了。
方圆来到书室外，书室门口大开，里面景物一目了然，然方圆记忆还清晰记得，小时候有同学因为忘带身份令印进入书室，被困在阵法，最后涕泪满衣衫的模样。
方圆自然清楚这室内的景象只是幻阵效果，麻利地将符文放入凹陷糟中，门口景象缓缓隐去，变得朦胧不清，方圆一脚踏
第十六章 书阁(5/6)