写的却是依|法|治|国的种种，帝王之术让太多帝王终生将精力耗费在治人上，而如建立法|治国度，则是一套可以不依赖人而自行运转的国家体系，凡事有理可据，才是对黎明百姓国之社稷真正的仁。
陈佶看完此卷久久未出声，过了良久的思索，抬起头来与梁太傅对视，只见梁太傅双眼似有深意，陈佶犹豫问道，“学生为何觉得，此人讲的颇有些道理？”
梁洛书捋了捋花白短须，“殿下不觉得此人言辞过于大胆，冒犯了当今圣上，违背了治国根本吗？”
陈佶摇了摇头，“学生觉得此人所讲，已然超越了当今的治国之理。”
梁洛书微微一笑，不欲过多评述，陈佶再看了看答卷，在底部找到一个名字：秦念衾。他问道，“这个秦念衾，如今现在何处？”
梁洛书想了一想，“皇上不喜此人过于疏狂，虽未提及策论有冒犯之嫌，让他入了榜，但未让他进入前列，最后似乎是分配到云南某个县去做了县令。”
陈佶低了头，默默叹息了一口，梁洛书又说道，“秦念衾今年才不过将将十七岁，他日再入殿试，重入榜首，进入朝中辅佐也未可知。”
……
授课结束送走了梁太傅，陈佶坐在书房内有点心思恍惚，冬日阳光从窗棂照入，打在小人儿背后，淡竹色锦袄泛出青色的光，陈佶托着腮，发丝茸茸，衬着暖阳镶了一道好看的金边。
他问殷涔，“你可听到今日太傅所讲？”
“听到些许。”
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