文明的问题多，为了不耽误大家的时间，教授的意思是等其他人的小问题问完之后，再解决陈文明的问题。
原本教授说完后，陈文明应该站在边上，把位置让给其他同学。可他没有离开，教授看向他，问他还有什么事儿，他脸颊涨得通红，“不…不只是这节课的内容，是…是从开学到现在的全部。”
全都安静了下来，下一刻，周围的学生都捂住了嘴，时而发出窃笑。
这一次，教授没有笑。
老教授今年五十九，早过了知天命的时候。教授不年轻了，眼睛却没有花。老教授在业内威望深重，不同于他慈祥和蔼的外表，他在研究领域上分外尖锐。他总是用最锋利的语言，最冷峻的目光去剖析他的研究课题。
而现在，老教授也正是用这样锐利的视线看着陈文明。
明明是个大个子，现在看起来却有种可怜巴巴的味道。
尽管窘迫，陈文明却没有半点退缩和迟疑。知耻而后勇，他知道说出来之后，他的同学，他的老师会对他报以不一样的目光。但他仍然大胆地说出来了。
老教授的目光如电，他正是用这样的目光来分析。他看见了，看见陈文明眼睛里的东西，是对知识的渴求。不是为了GPA，不是为了好看的分数，是纯粹的，对于知识本身的追求。
他对陈文明有印象。他站在讲台上，向下一扫，所有学生都观察得清清楚楚。陈文明，是最认真的那一个。他见过不少认真学习的孩子，把陈文明放到其中，不起眼。
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