中，而后向兰波一抬下巴，不要多管闲事，如此传达。
“麻烦你们往里挪两个位置。”兰波却径自走向最后一排的金发男孩。
男孩迷惑地盯着兰波看了片刻，视线落到他的教官制服肩章，扁嘴猫腰起身。一整排的人几乎同一时间动起来，往里退出四个位置。
“谢谢。”兰波在朝内的第二个座位落座。
留给弥雅的是最外侧的座位，又或是第三个位置。不论哪个，都在兰波身侧。
“再往里面去一个。”弥雅嘶声低语。
兰波抬眸看她，仿佛听不懂她在说什么。
教员又咳嗽一声，弥雅冷着脸在最外侧坐下。
“那么继续介绍今天播放的纪录片，影片素材是战地记者的真实影像资料，正如标题所言，集中展现的是……”
只需要听个开头，弥雅就知道今天要放的是哪部片子。
她已经熟悉到麻木。
会在周一播放的影片有两类，一类揭露帝国军内部的教育宣传机器，动摇帝国少年军从小接受的理念，揭穿其中有多少别有用心的误导、错漏或是谎言，往往穿插曾经的内部人员和毕业学员的回忆访谈；另一类则是以最直接的方式展露帝国在战争中对各类人群施加的暴行，从根本上否定帝国掀起战争的正当性。并非自卫，是侵略，是无耻的掠夺。
弥雅对这些影片没有好恶。
这些影片说得没错，但也不完全正确。也许教导他们的师长说了许多与事实相悖的话，但不少
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