我可以试着回去斡旋，促使双方结成姐妹学校！”
这倒是有助于提升学院的知名度，可大卫为什么会有这个念头呢？
大卫是很直接的美利坚人，开诚布公。
“我能感受到你的校友无比好奇，他们渴望了解美利坚的文化和生活。
结成姐妹学校后，可以组织学生到对方校园去体验，这样才能真正了解彼此的不同。”
“为什么是工学院，而不是京都尚海羊城？”
“nonono！那些地方了解的只是最繁荣的华夏！
不瞒你说，我刚才在楼上看到了院墙外的水田和耕牛，至少这里更贴近真实的你们。
当然，还有你的愚人网园区，它让我感觉很乔布斯！
所以，一定要让我的学弟学妹来看看，在这简陋的环境里，却诞生了互联网的传奇！”
德法两国的代理，听说大卫的畅想，同样有意推动两国的大学生来工学院交换体验。
肖凤霞听完韩俊的回报，简直惊呆了。
什么时候，工学院也能像京大、水木和尚海羊城的知名大学，可以与欧美高校平等地交换学生了？
这是韩俊的功劳！
欣喜之余，肖凤霞同时也意识到难点。
第一是资金，欧美的生活标准与华夏天渊之别，每所大学的交换生，即便只有十人，对学院和学生来说都是一笔高昂的开支。
其次是部委、省委和教委层层管制，
283章 “国民待遇”(3/5)