然会带孩子。对了，那个李新童的同学您看了吗？班上的同学好像有些排斥他，都喊他怪物，我正在愁怎么解决。”
林平往李新童的位置看去，李新童正在和卫魏有说有笑的聊着天，李新童似乎感觉到了林平在看他，抬起头来正好和林平的目光对在一起，林平对着他善意的一笑，李新童一愣，也鼓起勇气回了个微笑。
林平笑着说道：“我觉得已经解决了，你看，不是吗？”
于梦菲看了看微笑的李新童，回过头来看着林平说道：“林校长太佩服您了，我正在想怎么让班里的同学接纳他呢。”
【系统：于梦菲对你的好感度和钦佩度提升。】
林平看着于梦菲问道：“于老师，问你个事，你是不是会弹钢琴？”
于梦菲点了点头：“对啊，你怎么知道的？”
林平笑着说道：“我看过你的支教志愿表啊，上面的资料写着你会钢琴。”
于梦菲想了想说道：“好像是哎。”
林平笑着问道：“你说，六根手指头的人弹钢琴是不是更有优势？”
于梦菲愣了一下想了想说道：“不一定，因为钢琴的设计就是给五个手指头的人设计的，教学也是五根手指头的教法，所以六根手指头并不一定能适应，而且他虽然有六根手指头我并不知道他的手指协调性怎么样，钢琴重在手指协调性。”
于梦菲看了看李新童，她知道林平的意思 是想让李新童学钢琴，便说道：“不过，理论上
第一百二十二章 钢琴(4/5)