严烈见方灼不是非常受用的表情，闷声笑了会儿，举起手问：“老师，你不夸夸我吗？”
英语老师停顿了下，喝了口水，笑道：“你还缺人夸吗？”
“缺啊！”严烈说，“方灼的成绩就是我们友情的见证！我也很努力了！”
“那希望你们的友情可以越来越深厚。”英语老师高兴得口不择言，“高三只剩下半年了，你们努努力，快点加深一下感情！”方灼：“……？”仔细琢磨着，她总觉得不大对。
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语文的卷子出得最慢。
这门学科嘛，要考高或是考低都不容易，方灼已经快要忘记了这件事。
两天后班主任终于拿着答题卷走进来。她没分发，先做了个总结，再让大家拿出试卷进行讲解。
由于一节课讲不完，她直接挪用了后面的自习。分析完理解后，跳到了本次的作文题。
这一次的作文题目粗粗一看还有点诗意。
他们省出卷一向都挺抽象的，考官的心思也九曲十八弯的让人难以参透。相比起来这回的题目可以说得上简单。
题干选用了一段简短的对话作为材料，然后让考生以“如果你变成一种植物”为话题，进行创作。
老班讲解了一下材料的引申意义，好笑地道：“有几个学生偏题了，不过总体都还好。写四君子的人是最多的，无名花草的切入点选得也不错。但是居然有学生写彼岸花。干嘛？你栽在黄泉给人迎来送往吗？”
一颗小太阳(方灼不应该是棵风滚草啊。...)(5/7)