的心理活动，他看完摘要后，继续往下滑动鼠标，一页一页的检查，就像看网一样，一目十行的阅读字部分，同时检查图片、格式方面有没有问题。
这一翻就是半个小时。
还真被他找到了一些小问题，比如之前提到过的“段最后一行如果只有一两个单词，需要删减几个词把这行给消灭掉”、“j-v等符号要用粗斜体”、“图片裁剪时外边缘的空白区域要尽可能的少”等问题。
也有几处拼写、语法、时态问题，主要出在陈婉清负责的部分里，当时许在整合的时候改了不少地方，但仍有少部分没有注意到。
这也是没有办法的事情，上万个英单词，40多页的rd，想要真正做到完美无缺，几乎是不可能的事情。
大部分问题魏老师随手就改掉了，而无法当场修改的问题，则高亮标注出来，许也同步记录了下来。
看过一遍后，魏老师按下ctrl+s保存件，又将桌面上的件复制、替换了u盘内的原件，接着拔出u盘，大手一挥，说道：
“总体写的不错，回去把我刚才提到的几个地方再改一改，今天我们把它投出去。”
“好的。”许接过u盘，离开218，若有所思，本来以为这40多页rd，需要改两三天的时间，现在看这个样子，魏老师是不打算像之前实验工作类型的章那样，做精细修改了。
他大概明白魏老师的意思，除了摘要、第三、第四部分外，其他地方基本都是大段引言他人
237 好哇你个许秋，居然敢骗我！（求订阅）(5/6)