培训就匆匆上岗。
他就听说有老师在课堂上进行教学实验，然后把酒精灯弄翻了的，前桌同学眉毛都被烧掉了，好在没有毁容。
其实化学老师的问题，一般也不大，毕竟出现问题的还是少数。
更严重的问题是英语老师，很多小初高英语老师的发音都不标准，教出来的学生自然都是带着方言口音的，而且有些地方小学甚至没有英语课程。
语言这种科目没办法速成，而英语又是高考科目之一，出身在后地区的学生天生在这一块就是短板。
配好乙酸酐和三乙胺的混合溶剂后，许把剩余的几克反应物b加了进去，只留下一百毫克之后做表征用。
接着，许保持反应瓶内的氮气氛围，用一次性针筒将乙酰乙酸叔丁酯，经由橡胶塞注入两口烧瓶反应瓶，然后常温搅拌过夜。
这时，另外一边的减压蒸馏装置也进行的差不多，蒸馏烧瓶已经见底，牛角管那边也几乎没有馏出物出现。
比想象的用时短了一些，只用了不到一个小时的时间。
许在接液瓶加入少量的水，有白色晶体析出，过滤得到反应物c。
从产物的样式来看，氟化反应应该是一次成功了，毕竟之前的反应物b是苍红色，现在反应物c已经变为了白色晶体。
这步的产率在60左右，还算可以接受，因为他知道肯定有不少反应物是留在环丁砜溶剂的。
许在真空烘箱快速将反应物c烘干，然后
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