求什么，只要他看上去是在为广大的群众争取福祉，听上去是在为广大群众说话，看上去在对抗垄断强权，那他就是一个伟大的人。
甚至，哪怕他不这么伟大，道格也要让他那么伟大。
因为……
他现在是校长的学生。
如果一位老师拥有无与伦比的名气站在神 坛，那他最看重的弟子，是不是也会被光环笼罩拥有许多便捷呢？
道格见识过那些伟大的人的凄惨下场，他不想伟大。
他清楚地认识到，自己只是个普通人。
伟大的人去追求《繁荣》，普通的人则追求《垄断》。
“道格！”校长叫道。
“在！”
“刚刚和你谈话，我想到了很多，我需要整理一下。最近有许多教授向我反映《垄断》这款游戏影响了正常的教学秩序。你不用担心，你可以在学校内继续传播你的思 想。
或许普通的人认识不到《繁荣》的魅力，所以你可以继续传播《垄断》，但是不要忘了在其中加上《繁荣》。
总有人会懂《繁荣》，并会越来越多。”
“是！”道格应道，得到“官方背书”无疑让《大富翁》在耶鲁的传播更加的安全，“老师，您忙，我先走了。”
道格面朝校长，步步后腿，最后缓缓拉上了门。
西奥多校长，望着拉上的门扉，心情久久不能平静。
忽然，他想到了一个可能性。
第三十二幕 上帝的礼物(4/5)