上还需要学习。”
“这幅画画得很好，您最近有很大进步，要继续保持啊。”
……
听着老师对一个个同学的点评，芙兰和往常的测验时一样，越来越感到紧张。
很快，老师走到了芙兰这里。接着他低下了头，仔细观看着芙兰刚才完成的画作。
随着时间的流逝，芙兰心中愈发忐忑不安。
不知道过了多久，老画家突然抬起头来，严肃地看着芙兰。“等下到小画室去，我要跟你好好谈谈。”
接着他走开了，继续去评鉴别的学生的画作。
芙兰脸色有些发白，玛丽拉了拉芙兰的衣角，吐了吐舌头，安慰了一下她。
一般来说，如果因学生的作品太差要进行特别的批评时，考虑到女孩子的面子，老师就会将学生叫到自己的小画室，然后将那些难听的批评一股脑地说给可怜的学生听。芙兰之前从未受过这种待遇，没想到今天却要打破历史了。
带着忐忑不安的心情，在老师的评审完成之后，芙兰走进了小画室。
小画室就在大画室的侧边，是老画家平时自己休息和作画的地方。有一张开了大玻璃窗的门将两间画室隔开，这样外面的人可以通过玻璃看到里面人在谈话，却听不到在说什么。考虑到画家的学生大多是些上流社会的少女，因此画家如此布置也就可以理解了——或者说，正是由于各种细节上的谨慎，老画家才能够成为上流社会的父母们送女儿学画的首选。
第三十九章 老师的教诲(3/7)