这个世界的人看的。里面都有一套规律，似乎是与另一个世界契合的。你那本科学内提及了另一颗幻想出来的星球，叫做地球。”
“也就是说，看起来这些书都只是普通的教课书，但其实稍微相互联系一下，你这是在幻想创造一个全新的世界吧？”
听着廖老头的话，童年略微有些吃惊，随后便又朝着老者点了点头，道：“廖公慧眼，小子的确是这么一个想法。这里只是小学一年级的教材，等后续的教材全部出来之后，就能比较立体的构建出一个不同于天星的全新世界了。这也是为了小子之后的作品打下基础和铺垫。”
童年对于自己的计划并没有任何隐瞒的意思。
其实也的确是如同廖老头所说的那样。
那些教课书毕竟都是地球之上的教课书，其中的方方面面当然都是对应着地球而来的。
同理，若是让异界人阅读这些书籍，他们便也能从其中了解到一些关于地球的事情，潜移默化的在脑中对地球构建出一个世界观。
毕竟童年想要将许多地球上的经典作品搬到异界上来，但是若没有一定的文化认同和积累，就会如同空中楼阁一般虚无缥缈，很难给人以代入感，变相的影响了作品的质量。
这个世界的大央与中国的文化有着许多共同之处，但历史却是完全不同的。
只要童年能够成功的让一部人对地球的世界观构建完成，那么童年也就能够无所顾忌的将地球上的作品搬到异界上来，而不用担心
第20章：地球世界观(4/5)