后期，一直都是当着甩手掌柜。
他可没想到，邓英居然已经将教育方面都发展成一个系统了！
要不是今天心血来潮的说这么一通，张然怀疑自己怕是不知道什么时候才知道这事！
同时，这也让张然对邓英刮目相看，笑道：“可以啊邓局长，看来我让你担任这个教育局局长，还真是找对人了！”
“这都是我应该做的，而且王书记陆主任他们也帮了不少忙，光是我自己可做不来！”
被张然一夸，邓英笑的一双眼睛弯成了月牙，虽然口头谦虚着，但神 采飞扬的样子，一看就知道心里头不知道有多高兴……
张然也很开心，同时提醒邓英，既然想要形成一个体系，就不能仅仅是教拼音教孩子们认字！
大人已经过了最佳的学习时间，扫盲一下，多少认识几个字，那是可以的，但孩子们不行！
孩子们不但要认字，算数，还得多懂些别的知识，比如国人们认识极少的化学，生物，地理……
当然了，还有历史！
一个不记得历史，不知道祖先们曾经多么辉煌，多么骄傲的民族，是无法对这个民族产生认同感和荣誉感的！
“语文，算术这方面的教材我能做，化学方面的教材，我让我爸出手，也没问题……”
邓英为难的道：“但生物，地理，还有历史这方面，咱们支队没有相关的人才啊……别说教，就连简单的教材都拿不出来……”
第481章 教育体系(8/9)