道题，给出了答案之后，陆璐能够利用有限的知识和出色的想象力寻找过程；而吴良会去想各种复杂的思路，结果越想越复杂。
在宁越眼中，两人的培养价值没有大小之分，只是分工不同，适合他们的位置也不一样。
他们也集中代表了两类人，而不只是代表他们两个人而已。
培养他俩的过程，也是宁越自我探索的过程。
他在寻找一种最佳的培养方式。
又是一个寻常的日子，众人无奈地看着吴良和陆璐争吵。
看到两人争得面红耳赤的样子，宁越突发奇想：“要不你俩在一起吧。”
争吵声戛然而止。
吴良嘴巴半张，下颚不断抽搐，活像一只上了岸的活鱼。
陆璐瞪大了自己的双眼，满脸不可思议的表情。
“噗嗤”，终于有人忍不住笑出声儿来了，这是什么节奏？相爱相杀吗？可这两位未免有些太不搭了。
“咳咳，我的意思是，你俩单独成立一个编剧小组好了。”宁越赶紧解释了一下
“呸！”
“切！”
这是两人的反应。
宁越站起身来，边向门外走去边笑着说：“好了，就这么愉快地决定了！以后你们俩有什么问题先自己讨论一下，没什么事儿大家都去忙吧。”
“不行！”两人异口同声地大叫
宁越装作没听见一样：“对了，交给你俩一个任务，在剧
第一百三十六章 你俩在一起吧！(4/5)