马语。”
不过是开头，就可以看出作者的古文功底十分深厚！
刘老师来了兴趣，开始逐字逐句地看了起来。
等看到中间伯乐和赤兔马的对话之后，刘老师眼睛已经亮了起来。
“赤兔马叹曰：‘公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。人无信不立，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！
……
玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知已而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？’言罢，伏地而亡。”
这中间的一段，完全就是点题了。
“妙妙妙！”
刘老师情不自禁连说三个妙字，脸上全是佩服。
“这篇作文，一是故事新奇，在熟谙三国故事的基础上，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了‘真英雄必讲诚信’的主题。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，简直无法相信是一个高中生所作！”
刘老师一番点评，全是佩服，这篇作文，不仅没有偏题，反而是剑走偏锋！
重读了好几遍，刘老师直接在卷面上写下了“60”这个大红字。
与
第257章 高考改卷(4/5)