也许将施法者当成了终生的职业，可相当一部分的学生却没有将魔法当成爱好，而是生存获取地位的必要手段。
“社团也是为了激励这一制度的存在，学生们自行建立起的组织，到时候整个学院一定会很热闹吧。”灰衣者已经开始想象那时候的光景了。
黄衣者没有说话，继续的浏览着这个帖子的内容，帖子只是给黄衣者讲了一个概念，似乎写帖子的人并不是什么专业的‘教育家’。
他只是知道这些概念或者说有这些有趣的想法，用着有些蹩脚的说明方式在施法者论坛上发布了出来。
但这种蹩脚的叙述在黄衣者与灰衣者看来不亚于天启，让黄衣者瞬间就看出了高等魔法学院自古以来的弊端。
那就是太注重于‘强大的施法者培养了’。
黄衣者仔仔细细的看到了后面半段，里面提出的一些概念让他忍不住赞叹了一句‘棒极了！’
但看到了最后时，发帖人却提出了一个与教育毫不相关的东西。
“每年一次，献给世界上最杰出的发明家的奖项…颁布给铭文学界、炼金学界亦或者魔导机械学界，对于魔法的研究做出卓越贡献的智慧生物。”黄衣者仔仔细细的念出了这一帖子最下面一行的小字，那就是关于一个‘世界上最伟大奖项’的概念。
“这个奖项与万国博览会上的展览有什么区别么？”黄衣者看向了自己的老友询问出了内心的疑惑。
“我认为本质上没有什么区别。”灰衣
第三百三十六章教育4000字(5/9)