朝臣为讲师，传道受业，教书育人，忠君爱国，一体同心。”
封林晩这是为老皇帝出了第二策。
即便是推恩令能成型，依旧不免容易在地方形成世家门阀。
到了一定的时间，简直就是藩王割据的翻版。
汉朝末年，各方士族之强，无须多言。
除了大耳刘顶这个中山郡王之后的名头，四处招摇撞骗之外。其余争天下者，莫不是地方士族豪强出身。
虽然科举，可以某种程度上，解决这个问题。
但是科举制度，本身也就是在给贵族掘墓。难免遭到强烈的反弹。
若说秦灭于六国之余孽，那么隋便是灭于世家之反扑。
如今的靖国，连个小小的推恩令，要真正贯彻，都有千万般难处。
更别提什么科举了。
与其如此，还不如修筑一所高质量的大学，将天下的人才给网罗到一起，然后进行集中式的爱国主义教育。
这样多少还能起到更多的作用，对稳固江山，增加朝廷真正有用的人才，起到相对积极的作用。
老皇帝心中明了，封林晩这应该是不满意给出的条件。
同时又提出一个上好的建议，加重自己的砝码。
还未等老皇帝回过神 来，封林晩又提出了第三个建议。
“陛下不妨将兵制稍改，天下成年男子，皆需入伍，以一年为期，一年之后，择其优者继续留任军中，发放粮饷，保
第四百八十章鸣鹿请贤（求订阅）(4/5)