学校建立的目的是什么。
在后来因为研究所的测试接触到梁教授，然后再接触到帝华大学，接触到黑暗势力时，虞井心中有过一定的推测。类似于人工制造鬼物，黑暗势力的人员预备营。
但虞井仔细斟酌看来，事情并没有这么简单。
径直走向面前的空间通道，身体越过而来到一间特殊的会议室。
在隐秘的会议室内部一共存在九张特殊的座位，其中八张座位对应学校里的八位老师，而第九张座位虞井并不知道对应是什么人。
史老师紧跟着进入到会议室中。
触碰桌面上的按钮，会议桌的中央弹出一连串数字化的视窗，对应着曾经从这一所‘实验中学’内的所有毕业生资料，其中当然也包括虞井的信息资料。
“七位！”
建校以来，能在这所学校中真正毕业而踏出校园的总计人数为七人，这样的毕业概率实在是让人咋舌。
这时，史老师反手一把抓住虞井的左手腕，隶属于政府‘龙组’的灰龙印记显示在史老师的面前。
“你已经是政府的人了，这所十九区平乡县实验中学由华夏政府出资搭建，引进一位位来自于黑暗深处的教师，帮助政府培养出适用性的人才……如果我没猜错，虞井你在与政府接触时，对方应该是主动邀请你加入吧？”
史老师这么一提醒，虞井立即回想曾经第一次协助宁衍治去触及平乡县‘电影院’任务时，政府的高层便主动给自己‘狗牌
第一百二十六章 学校本质(2/5)