法展开。”
“比如学校危房重建，我的设想中，除了宣传，广而告之后，接受学校，家长，社会人士的申请外，主要还是依靠政府多年以来收集的资料。”
“毕竟，体制的力量，老爷子您自己是最清楚的。”
“在去年的教育系统学校危房改造募捐会上有一个资料，整个南山市，八个县，九十四个镇，八十一个乡，其中，几乎一半学校老旧。开裂破损需要修补的有三十多所，甚至还有十三所已经直接就属于危房，说的不好听点，随时有可能发生意外倒塌。”
“而这还是南山市啊，南湖省省会。而整个南湖还有十三个地级市，一个自治州，那么开裂受损需要修补的有多少，而其中能够列入危房的又有多少。”
“就按南山市的平均水平来算，那都是一百五十所危房学校，而这些就是基金会第一步的目标，全部重建。”
“但是，这些学校数量到底有多少，位置在哪，周围地质情况怎么样，如何安排修建时间，等等等，都离不开当地政府的信息支持。”
“然后营养早餐等，如果没有当地政府的首肯，我甚至连牛奶鸡蛋送都送不进去。”
“而除了学校重建，营养早餐之外，我还考虑过，比如组织一些义工，去进行一些下乡支教活动。”
“在很多贫困山区，除了学校建筑很多是危房以外，教师也是一个很大的问题，我亲眼看到过，一个学校，只有一个老师，一年级到六年级，所有学生在一个教室
第1302章 基金会(3/4)