林迹这一刻也忽然明白，出霞选择墩木，就是看中了他傻。林迹也不知道让自己这兄弟和出霞成亲，是不是把他推入火坑里去了。
林迹有心重点培养出霞。因此在他们成亲之后，便把她放到了学校里去学习，准备等到开春，再让她去组织那些部落的耕种等工作。
冬天能做的工作比较少，整座城都相对清闲，林迹也在大面积的组织大家学习。
后世有半部论语治天下的说法，林迹觉得倒不是说半部论语就解决了天下所有的问题，而是通过半部论语，那些人在整个天下找到了共同的价值观，从而在这个价值观之下去解决问题。
林迹现在组织大规模的学习，也并非是想一下子就普及基础教育或者要培养出多少数量的人才出来。他想做的是让这些人接受一定的基础知识，一点林迹看来比较普遍的科学观念，从而让他们有比较统一的价值观，以便日后其他工作的展开。
让大多数人学会从一数到一百，认识这些阿拉伯数字，会写自己的名字，知道一些自然现象的科学道理，这就算是林迹教育的目的了。
当然，在这个过程里面加入一些洗脑性的东西已经是必然了。比如，彩羽在教导的时候会说：科学，就是启子要求它这么运作的。
这个过程里，林迹在被神化。很多人也学得非常虔诚。比林迹自己干巴巴讲道理的情况，更多人愿意相信彩羽说的那些。
对于这些，林迹自然无可奈何。
第124章 越冬(3/5)