教学，因此持而久之，教育水平愈发的落后。
泰安十五年春，朝廷颁布教育新规，凡是前往落后地区进行支教并且年满五年以上的学子和士子，在科举和以后的工作分配之中，具有优先选择权。
五年时间说长不长，说短也不短。
对于那些天资比较平庸的士子和学子，这一点显得尤为重要。因为在正常的资源竞争中，他们根本就比不过那些天资卓越之辈。
所以还不如沉下心来进行支教工作，一旦到了五年期限，他们就可以挑选自己满意的工作。
而对于那些天资卓越之辈，朝廷自然不会浪费他们的天赋在支教方面，因为有这五年时间，他们可能带领一个贫困县、府的百姓开辟出了富裕之路，亦或者说着五年时间里，他们可能会在某一技术领域取得突破性的进展。
天才，在任何时代，都是有所优待的！
既然朝廷财力有限，不能顾及到每一个地方的教育，那私人捐助就被顺利提出并推行。
在泰安十五年春朝廷颁布的政令中表明，但凡向贫困地区提供教育资金的，历年排行前十的朝廷会赠以荣誉称号，各省也会对本省优秀的捐助者提供商业上的优待。
不仅如此，他们在每年年底的时候，还能接受天子的召见。
这对于地位低下的商人来说，是千载难逢的好时机。
所以政令已经颁发，无数豪商竞相踊跃的向贫困地区的儿童进行资助。
当然，这
第五百二十二章：纷乱复杂(2/5)