了，那自己的命运基本也是佃户，没啥出路。此时天上突然掉下来一个大馅饼，马百顷并不想随便伸手去接，至少得知道里面是啥馅吧。
“谁说是给了，想得美。你去开封城里扫听扫听，本王岂是肯白白施舍的善人？想从本王这里得到好处就得拿东西来换。你进过县学，想来能认识几个字，人也不算愚笨。本王要在镇上办学，不收学费还管吃住，无论穷富人家的孩子都可以到本王的学堂里学挣钱的本事。你想不想帮本王操办此事？有工钱拿、管吃管住，每年还有衣服鞋袜，可以免费学得真本事！”
通过这段聊天洪涛已经大致摸到了马百顷的脾气，这孩子本性和家教都不错，眼皮子也不浅，光靠小恩小惠不见得能拿下，好处给太多他还怕咬手，这一点很像自己。
所以不能让他觉得是自己在施舍恩惠，得弄成平等交易，至少表面上看是互相不吃亏的。待到他逐渐明白过来也就离不开了，不给钱也会想学。
“学挣钱的本事？”一听说办学马百顷眼睛里的仇恨就基本没了，看样子他挺愿意上学的，只是对办学目的有点疑问。
“自然，寒窗苦读十年，有多少人能高中？剩下的岂不是白白耗费了光阴。若是家产颇丰还则罢了，换做佃户家的孩子，这十年白吃白喝家中可供养的起？本王不打算教他们如何当官，却可以教他们如何养家。”
马百顷算是问对人了，这位凉王不光会挣钱，还把挣钱的本事说成了理所当然，听上去确实对一部分人很有吸引力
668 忽悠来的学生(3/5)