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这杯水，接也不是，不接也不是，该怎么办？崔利明愣在当场，不知如何是好。
“小崔，欢迎欢迎，尚洋很需要你们这样的年轻人啊，来，喝水。”
见崔利明没有动作，魏远仁把水杯往前推了推，看他笑得这样灿烂，旁人很难想到他是存心为难。
回想起方才自己颐指气使的态度，崔利明恨不能掘地三尺，自埋其中。
羞愧难当之时，崔利明看见一只粗糙有力的手替他接过纸杯。
“老魏，你太客气。”关长军随手将纸杯放到自己的保温杯旁，脸上浮现老好人的微笑，“先不说了，要上课，小崔，先帮我把作业本和复读机拿进教室吧。”
崔利明应了一声，忙不迭地提起台式复读机，逃亡似的跑出办公室。
跑到教室门口，崔利明忍不住又朝办公室的方向望了两眼，他怎么也想不明白，姚衣凭什么让魏老师给他端茶倒水？难不成是个有背景的关系户？
关长军也在思 考这个问题，但他没有表现在脸上，只是打量姚衣几眼，便端着保温杯出了办公室。
见两人先后离开，魏远仁迫不及待地问道：“小姚老师，你看这个单词教材，从哪里开始入手呢？”
“先从后缀开始，这是最简单的部分，也是重复率最高的部分，中学生词汇量有限，多个词汇使用同一词根的频率比多个词汇使用同一后缀的频率要低得多。”
姚衣将人教版初高中英语课本垒成
第五十五章 实时反馈机制(2/4)