因。要想将水元素的等级继续向上提升，科林就必须利用元素束缚天赋来减少水元素在凝聚和移动过程中的能量流逝。
科林的学习速度很快，在艾索斯导师讲完一部分元素束缚天赋的知识后，科林已经完全掌握了元素束缚天赋。如果不是教室太小，科林可能当场就把施加了元素束缚的水元素凝聚出来。
不过艾索斯在授课的时候见到了科林手中对于元素束缚天赋的模拟过程，他在看完科林将元素束缚天赋的模型以及能量调配控制得如此完美时，他甚至都在怀疑，科林是不是米萨若魔导师的缩小版。
怎么可以有学生在老师还没讲完课的时候，就提前把知识领悟而且学会了呢？
按照惯例，科林在学习完课堂的内容后，他直接向艾索斯导师打报告，准备去做别的事。
艾索斯也不难为这位法术天才，毕竟他可是米萨若魔导师的儿子。现在克拉苏斯学院的两名院长，曾经都是米萨若魔导师的助手，有这层关系，即使两名院长没有表态，艾索斯作为科林的导师，也得对他多加照顾。
科林在去卡波妮娅实验室的路上，遇到了瓦格斯，不过今天的瓦格斯看起来状态很不好，而且他的脸上仿佛还有着掌印。
“怎么了？瓦格斯。”科林追上了刻意躲闪他的瓦格斯，拉住他问。
瓦格斯揉了揉眼角，掩饰着刚刚他遇上的不愉快：“没什么科林，你快去忙吧，我还有课。”
身材瘦弱的瓦格斯苦涩的脸上强行挤出
第四十章 怎么会有如此脑残的人(2/5)