合理的。
即便在李惠堂看来，这样进攻江海高中其实一点错都没有，但是李惠堂却不认为十八中这样的进攻是有效的。
……
欧阳明德看见十八中的十号球员已经冲到了他的防区，他便立刻冲了上去拦截，但是他并没有出脚，而是压到了这个球员的身前，将他的传球距离缩小，这名十号球员显然也看出了欧阳明德的想法，他露出了一丝不屑的笑容，然后一个灵活的转身，想要人球分过，球是过了欧阳明德，但是人却被欧阳明德给拦住了。
但是这个十号球员也没有想过就这样让欧阳明德给拦住，面对这样的小个子他有经验，想要用力冲击拜托欧阳明德，而欧阳明德则是没有强行拦截，顺势躲开了，不过这个时候的球已经到了江海高中的球员脚下。
江海高中是弱势的这一点没有丝毫的错误，但正是因为这样的弱势，江海高中在比赛当中学到的东西也不少，尤其是防守经验最多，面对过去的那些球队，这些球队的进攻没有一个是差的，而江海高中能力不占优势，身体不占优势，他们却能够将防守做的十分好，这是为什么？正是他们的学习能力。
李惠堂不屑的看着这个想要过掉欧阳明德的队员，江海高中的球员们或许不是很懂防守应该怎么做，但是在过去的比赛当中，他们却学到当一个队员上去防守的时候，势必会有另外一个队员过来补防，因为很多时候被防下来的球没有人却解围的话，球又会很快的落到对手的脚下，所以在对手还没有突破欧
第一百零三章 传控(3/4)