，他也有指示给孙传庭，学员以水师中的将士为主。要经过这次整编，让大明福建水师尽量脱去郑芝龙的影响。
水师是大明之水师，绝不是郑芝龙的水师！
他正想到这里，忽然就看到刘金生发过来的一连串地私聊，是郑芝龙那边按期完成了海战教材的编写，由刘金生拍照传过来了。
崇祯皇帝虽然自己从未领军打过海战，可后世网络的发达，让他多少能了解一下海战的知识，可能细节上什么的不清楚。但对于这本教材，点评一二还是没问题的。
因此，在收到刘金生发过来的海战教材之后，他便立刻认真地看了起来。
不得不说，郑芝龙确实擅长海战，从水兵挑选到战船优劣，都有详细地说明。崇祯皇帝在前几日的已经收到了登莱水师李芝奇编写的教材，他发现，李芝奇是更擅长于熟悉战船，改造战船和临阵征战；而从教材上看，郑芝龙则更侧重于选拔水兵，收拢军心，更注重情报的收集上。在海战作战方式上，两人的教材都是差不多，无非是纵火，跳板，炮击，围攻等等手段。
看完之后，崇祯皇帝划出了很多重点，又划掉了一些非常重的江湖味手段。并从大的层面，写了一些他所知道的事情，比如眼下世界的航海史。他相信，加在教材上后，能让大明水军将士对整个世界有所了解，眼光不能局限在大明周边。而后他把两本书的文件夹权限放给了刘金生和孙传庭，让他们两人都看看，并有郑芝龙把两本教材合二为一，成为正式的教材。
1096 福建初级武备堂(2/8)