地抬起头，发现王夫子竟也不是玩笑，不由得道：“学生已经知错了，夫子就饶过学生，学生以后不再玩这些童子游戏，更不敢在课堂上喧哗了。”
“没有与你玩笑，”王夫子道：“你听好了，谜面是一个字，尖。你打《论语》中一句话。”
陈惇深吸一口气，尖这个字，是没有办法写义的，但从字面上看，完全看不出谜底的含义或特点，只能从借字法来看。
所谓的借字法，比如“上而又小，别小看它，若论辈份，准比你大”这道谜题，首句中的“上”、“又”、“小”是借字，直接可以合成谜底；后句写义，暗示谜底的范围，所以谜底就是“叔”。
“尖”者，上“小”下“大”，又明确说了《论语》中的话，陈惇灵光一闪，顿时道：“小大由之。”
见陈惇这么快能答出来，王夫子也点了点头：“核，还是《论语》。”
陈惇思 索再三，这个字可就不能拆分了，他连续按照加减法、离合法，甚至拆分笔画，也没有任何发现，只能进行大胆想象，求得谜底——他想来想去，核是水果的果实中坚硬并包含果仁的部分。
果实在果核的外面，而果仁在果核其中。
“仁在其中矣。”他忽然猜了出来：“出自《论语子张》。”
王夫子微微一笑：“你的《论语》读得不错。”
陈惇倒是心中一顿，因为他说的不错，四书中他学得最好的确实就是《论语》。
“他，打
第三十六章 仁在其中矣(4/5)