哒。
“所以说，这个东西，也就那么回事。做研究要的就是你的逻辑思维能力，不会英语没什么大不了的，不是有词典吗？反正每个研究员一开始也都是翻词典，那些专业的词汇你把大学读两遍也不会教，因为国外那些老师，只要不是专业的，也不认识、不懂。他们的语言和我们不一样，喜欢创造新的文字，这些专业的东西，只是在专业的领域流传……所以你看，英语没有一些人说的那么重要。”
“甚至于我们可以说科研英语和英语，实际上已经是截然不同的两种语言了。而且科研所用的语言，语法体系极其简单，极其的富有逻辑。只要你逻辑清晰，看一遍就能记住怎么读，再记住单词，就不是问题了……”
这一个解释很是颠覆——和许多人理解的都不一样，但却的确是和他同一届的许多同学共同的经历。
别以为华清就没有英语渣，这些渣英语挂科了一次又一次，补考的手段五花八门，各显神通，就是英语一窍不通。
你说这些人英语渣，以后研究的道路前途无亮了？可事实上人家混的好着呢，穿梭于实验室之间，实现着自己的价值。相反的是一些英语本身较好，可专业能力稍差的人，却在经历过一两年的工作之后被淘汰了出去——这个世界最讽刺的事情莫过于此！因为对于这一个团体而言，英语好是没用的，专业能力才主要不是傻子就能记住固定的格式，一头猪在摸索上几个月的时间，也能跟一些固定的专业单词混个脸熟。在记住固定格式上面，英语
第三十八章 见面，鼓励(4/6)