体和陶罐、石膏体和蔬菜水果、石膏体和书本文具等等。这种组合春天在大学的时候训练过，石膏体往往会为绘画者所忽略，一般都是草草几笔带过，但是，在这些学生作品中，春天发现了一个现象，那就是这些学生作品对石膏体的表现都非常细致，把石膏的质感和周围环境色对它的影响都表现的非常到位。</p>
春天意识到了问题的严重性，因为这种石膏和静物混合的组合，春天没有给学生训练过。也许，今天下午的彩画考试就会出现这种组合。</p>
春天连忙掏出铅笔和速写本，快速地把橱窗里展示的几种彩画组合画了个小样。看看手表，开考也就才半个小时的时间，春天容不得多想，快速地跑出了东州纺校，奔向了小旅馆。</p>
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小旅馆内，没有报考东州纺校的那五名学生正热火朝天地埋头在春天布置的绘画作业中。</p>
春天顾不上跟学生们打招呼，急匆匆的奔向自己的房间，房间内有现成的绘画工具和画板、画纸，春天准备给学生画几幅范画，利用中午的时间好给学生们有针对性的进行讲解。</p>
对照着速写本上的小样稿，凭着自己脑海里对那十几幅彩画的色彩记忆，春天利用了两个小时的时间，成功复制了东州纺校橱窗内展示的那十几幅彩画。当然，春天画的不可能那么仔细，但对石膏体的表现却很到位，至于学
第一五六章一场大考(4/6)